學習策略&教育資源

文 / 蔡雅智職能治療師 「明明講好八點要把玩具收起來去洗澡，卻每次一定得三催四請，非得等我發火了，他才會注意 […]

文 / 吳羽庭職能治療師 「媽媽，我算了好幾次，答案都不一樣……」 本子上東倒西歪的數字，那些沒有對齊的個位、 […]

文 / 洪毓翎職能治療師 😫孩子完成作業時常常分心 😤完成作業老是拖拖拉拉的…… 🤯經常會東摸摸、西摸摸，提醒 […]

文 / 洪若欣職能治療師 依照108課綱計畫，培養學生的數學「素養」，讓學生具備基本數學知識與技能，能夠運用數 […]

文 / 洪毓翎職能治療師 🥲孩子小學了，但還是記不起來英文字母…… 🤯我應該讓孩子從幼稚園就開始學英文嗎？ 英 […]

文 / 吳羽庭職能治療師 「明明每個字都會念，為什麼合在一起就看不懂題目？」 「這題數學很簡單，但我念給他聽他 […]

當發現孩子的表現似乎與同儕不太一樣時，該去哪裡尋求建議？如果孩子要上課，家裡附近有沒有相關資源？有哪些單位通過 […]

文 / 陽萱職能治療師 近年來，越來越多家長開始聽到「體制外教育」、「實驗教育」這些詞。 有些孩子的學習步調與 […]

文 / 洪毓翎職能治療師 孩子讀課文時總是一個字、一個字念出來，速度很慢，斷句也總是不對。 孩子在寫數學時，如 […]

文 / 陽萱職能治療師 十二月，街上開始播放聖誕歌曲、商店擺滿禮盒，就連空氣裡都有種溫暖的味道。又到了充滿溫馨 […]