親職知識庫

文 / 吳羽庭職能治療師 「這本書我有看完啊，可是不知道重點是什麼。」 「裡面發生很多事情，到底要寫哪一個？」 […]

文 / 蔡雅智職能治療師 我們生活在一個變動越來越快的時代。科技、工作型態、社會環境與我們需要具備的能力，都可 […]

文 /  陽萱職能治療師 觸覺敏感特徵 有沒有注意過，孩子不喜歡玩黏土、史萊姆等黏黏、濕濕的材料？到了海邊排斥 […]

文 / 邱心莉職能治療師 「已經再三提醒他要把作業帶回家，為什麼總是忘記？」 「剛剛叫他去收書包、刷牙、換睡衣 […]

文 / 洪若欣職能治療師 走入社區、學校與兒童臨床服務現場後，我們常常會發現孩子需要的，不一定是昂貴或複雜的玩 […]

文 / 洪若欣職能治療師 情緒調節，什麼時候開始最好？ 平時每天花5～10分鐘建立習慣，大腦才會在真正需要時自 […]

文 / 洪若欣職能治療師 許多家長都曾有這樣的經驗 「不要哭了！」「深呼吸！」「你冷靜一點！」 但是，孩子越聽 […]

文 / 蔡雅智職能治療師 「明明加減乘除他都會，但怎麼每次一遇到應用題就卡住？不是讀完就忘，就是完全搞錯解題方 […]

文 /  陽萱職能治療師 上篇文章提到，感覺調節能力與孩子的情緒和行為息息相關。有些孩子在緊張、興奮或感到不舒 […]

文 / 蔡雅智職能治療師 「明明講好八點要把玩具收起來去洗澡，卻每次一定得三催四請，非得等我發火了，他才會注意 […]